今年5月10日至16日為防災減災宣傳周,5月12日是我國第六個防災減災日。為做好今年防災減災宣傳教育各項工作,根據縣教委轉發的《銅梁縣人民政府辦公室關于做好 2014 年防災減災日有關工作的通知》(銅府辦〔2014〕45號)要求,結合我校實際,現就做好2014年防災減災宣傳周及“防災減災日”宣傳教育活動總結如下:
學校對全校師生進行防災減災宣傳教育,以增強師生災害風險的防范意識,提高災害自救互救,減少災害的危害性。
一、提高認識,精心組織
防災減災學校安全工作的重要內容,學校成立了以郭洪校長為組長的防災減災應急疏散領導小組,組織開展防災減災應急疏散演練工作;災害無情,人間有愛,開展防災減災宣傳教育活動,有利于培養師生在遇到火災、地震等突發事件時的應變能力,喚起師生對防災減災的高度重視,增強災害風險的防范意識,普及災害自救互救知識,提高綜合減災能力的提高,維護好師生利益,保障師生生命安全,促進社會和諧。
二、開展防災減災緊急疏演練
5月12日上午9:30分,通過學校廣播發布緊急疏散信號:“全體師生請注意,現在發生緊急情況,全校師生立即按緊急疏散逃生預案展開行動,各相關人員立即到位。重慶市巴川中學緊急疏散演練現在開始。”同時吹響口哨。要求全體師生按照緊急疏散演練方案迅速到達集結地點。同時要求參與協助學生疏散的老師迅速到位,各負其責,進行有序疏散。各教室師生聽到指令后迅速打開教室前后門,按跑出教室的先后順序,迅速按規定通道疏散,并放低身姿盡快向樓梯移動。班主任迅速趕往所在班協同任課老師一起指揮學生疏散,最后撤離。全體學生按“先到先通過;先下層,后上層”的順序撤離教學樓,不驚慌、不擁擠;學生到達指定疏散集合地點后,體育老師統一組織;各班由體育委員整隊,迅速清點人數,向班主任報告應到人數和實到人數,以及未到學生可能出現的區域,然后向年級組報告。初三各班向余富強主任報告,初二各班向何國輝主任報告,初一各班向龍業主任報告。報告時用統一口令:“××班到××人,實到××人,報告完畢。”沒有安排疏散任務的教職工也必須準時參加演練,聽到信號后,迅速到達各年級指定集結地點。協助學生疏散的老師在確認學生全部撤離后(完成任務)也要迅速到達指定集結地點。宣布緊急疏散演練結束,解除警報,有序退場,做好總結。
在撤離的過程中沒有出現學生踩踏、跌倒現象。同時,老師們利用本周班會時間,對學生進行防災減災教育。同學們還利用讀書時間閱讀《防震避震常識》、《地震應急自救互救手冊》等關于防災減災的書籍,提高對防災減災的認識。
三、開展安全隱患排查
每月學校不定期對校園安全和周邊環境進行了安全隱患排查。安全小組成員對學校的用電線路,消防設施,多媒體教室、科學實驗室、圖書室、食堂、小賣部食品等進行了一一排除,對存在安全隱患進行了排除;對校園周邊環境也進行了排查,對校外食品店進行友好提醒,對校外流動攤點進行勸阻。
??? 總之,災害無預約,有備無后患。我們將經常開展各種突發事件的應急疏散演練和安全隱患排查,真正形成多層次、多形式的宣傳局面,營造了防災減災人人有責的良好氛圍,有效的提高師生防災減災意識,力求防災減災人人知曉。
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