重慶市巴川中學校
第二屆心理健康活動宣傳周圓滿結束
?
繽紛五月,我校以“陽光心靈,快樂成長”為主題的第二屆心理健康宣傳周,從5月13日國旗下講話開始拉開帷幕,到5月29日“心理健康知識競賽”完美落幕,為期半個月的活動,面向全校學生普及基本的心理健康和心理衛生知識,旨在通過豐富多彩的活動,促進同學們能造就健康的自我,陶冶情操,建立自信,提高人際交往能力,從而增強心理素質。正如我們在活動章程中所提倡的一樣,我們的活動宗旨是 “人人關注心理健康,人人參與心理健康”,促進學校心理健康教育進一步廣泛深入的開展。本次活動在廣大師生中產生了較大影響,受到了廣大師生的熱烈歡迎,收到了理想的效果。
一、以宣傳為先導,營造良好的心理健康教育氛圍
1、“陽光心靈,快樂成長”國旗下講話
5月13日,以“陽光心靈,快樂成長”為主題的國旗下講話拉開了我校第二屆心理健康宣傳周的帷幕。我們現在正值花般年華,成長的旅程,總不如童話般美滿,我們須歷經坎坷才能攀上高峰,在這之中,我們難免經歷惆悵,孤寂、委屈、落空的期盼、留不住的甜美,而此時,我們應該樂觀的看待這一切,培養成熟的人格。而要達成這些,得益于陽光的心態,只有擁有陽光般的心靈,才能快樂每一天。
2、心理健康教育宣傳視頻
5月23日,借助學校電視平臺,利用讀報課時間播放了《走近青春》。視頻中一個曾經迷戀于網絡游戲的少年,經過一段時間的成長,終于找到了自己的學習目標。這讓所有學生明白了要珍惜青春的美好時光,好好學習的道理。
3、心理健康知識宣傳簡報
?? 初中孩子是成長的關鍵期,不同年級表現出不同的行為特征和心理特點。初一:讓友誼之花綻放,初二:寄語初二,勇往直前,初三:中考專題,簡報以主題的方式為不同年級的學生呈現了一份心理的饕餮盛宴。
4、心語室宣傳廣播講話
5月26日,利用讀報課時間,我校通過廣播講話,從初中生的心理特點出發,以案例的方式分析了初中生的不良心理、給孩子的建議等個方面暢談了初中生應怎樣順利度過初中的關鍵期。“一份痛苦與人傾訴,會減半;一份快樂與人分享,會加倍。走進心語室,打開心靈之窗,會讓陽光照耀心田。這是一個自由、舒適,給你帶來快樂與希望的溫馨小屋,讓我們手拉手,心連心,讓心隨愛一起飛翔!”學校也借此機會再次宣傳了學校心語室,讓學生明白如果內心有什么煩惱,可以到心語室與我們一起分擔。
二、以學生為主體,開展豐富多彩的心理健康教育活動
1、心理健康手抄報(黑板報)比賽
以“陽光心靈,快樂成長”為主題,初一各班級以手抄報的方式,讓孩子們了解了心理健康知識,初二年級每班以“陽光心靈,快樂成長”辦的的黑板報讓人賞心悅目。
2、心隨影動”心理電影展播活動
5月26日,我校組織留校生在各班教室觀看了電影《地球上的星星》,了解了一個書寫有障礙的孩子的童年,遇到一個貼心的好老師,而展現出自己畫畫的獨特天賦的故事,讓學生更能理解老師。通過心理電影的播放,同學們在放松的同時,也學到了心理健康知識,進一步認識和挖掘內心空間,完善了自我人格。同時,活動也弘揚了校園文化,營造了健康的人文環境。
3、心理健康知識競賽
5月29日下午,在各班初賽的基礎上各派4名學生代表齊聚階梯教室,我們以《幸福拍手歌》熱身全場后,“一元,五毛”的團輔活動告訴同學們要正確處理男女生的關系,然后分別以個人和班級展開了心理健康知識決賽,同學們積極參與,也表現出不凡的知識功底。
此次活動雖然圓滿,但就心理輔導工作而言,僅僅是拉開了一個序幕。在以后的工作中,還需要深入心理學知識的普及和加強團隊輔導及個案分析,由面及點的展開,我們將把心理健康教育貫穿于初中教育的始終,讓每一位學生都成長為身心健康的合格人才和新世紀的建設者和接班人,讓每位學子的青春都能沐浴到最燦爛的陽光。
?
?
?
?