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堅持標準引領示范

來源：教務處?? 作者： ?? 瀏覽次數：次

堅持標準?引領示范

——本學年第一期骨干教師示范課活動如期舉行

本學期初，學校提出本學年教學工作重心：深入實施課堂教學改革，構建有效的、學生喜歡的學科課堂。為此，學校規劃了實施方案——以“新教師過關課”、“有效課堂研究課”、“骨干教師示范課”三個板塊為抓手，推進有效課堂建設，提高課堂效率，全面提升教學質量。

為真正實現骨干教師的示范引領作用，我校在去年名師評價的基礎上，遴選了20余名縣級及以上名師后備人才或上一屆青年教師優質課大賽一等獎獲得者，組成了本學年校級示范課授課團隊，分期開展示范課活動。

第六、七周，第一期校級示范課活動如期舉行。

第六周星期四上午第二節，我校地理學科組組長冉茂平老師上了一堂“地形與地勢”的教學示范課。冉老師通過復習引入——目標展示——自主學習——合作探究——課堂小結——知識構建——反饋檢測等環節，深入淺出，使學生準確掌握了我國的地形和地勢特點以及這樣的地勢對我國的影響等基礎知識。冉老師專業知識豐富，教學基本功扎實，教學流程清晰，教態自然大方，很有親和力，學生課堂反應積極，參與度很高，取得很好的教學效果。

第三節，向棋老師在運動場獻了一堂“50米蹲踞式起跑”的體育示范課。向棋教師是我校青年體育骨干教師，擔任2014級體育學科組長三年，今年擔任2017級體育學科組長。在示范課中，向老師課堂組織合理、動作示范到位、安全管理意識強，學生活動強度適中，起跑動作要領得以掌握。

第七周星期一下行第三節課，長期擔任初三英語教師的賈紅老師上了一堂英語閱讀課。賈老師采用多媒體教學手段，通過聽、說、讀、練、評等多種形式，師生互動、生生互動，很好的完成了教學任務。課后，賈老師還與聽課老師交流了教學設計，并對本節課的教學情況進行了反思，達到預期的活動目的。

這次示范課活動，得到廣大教師的關注，參與聽課的人數眾多。其中，地理示范課時，很多生物學科的教師也積極參與聽課，體育、英語示范課基本達到本學科教師全員參與聽課。