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量子星 | 杜屹：雅思口語8分的資深變形金剛玩家

來源：品牌宣傳處?? 作者： ?? 瀏覽次數：次

重慶巴川量子中學國際精英班2019級的杜屹同學在最近一次雅思考試中口語單項獲得了8分的優異成績，參考包括大學生在內的中國大陸考生口語平均分5.3的水平，這一成績在中學考生里是相當驚人的，但更難得的是，這是杜屹在已經達到了目標大學的分數線后出于對自己的高要求繼續沖分的結果。

決定你前進步伐節奏的是分數線嗎？對大多數想要出國留學的考生而言，目標大學的標化考試分數線就像是百米賽道的終點線，沖過它就是勝利，而重慶巴川量子中學國際精英班2019級的杜屹同學在沖過這條線后并沒有止步。盡管雅思口語早已考出了6.5的安全分數，卻出于想要證明自己真實實力的不服輸心態，杜屹又經歷了五次考試，最后在美國本科RD截止前一周口語達到8分，總分突破7分。

語言能力的突破不是一蹴而就的，杜屹雖然在美國有過一年的交換學習經歷，也曾因此自認語言基礎不錯，雅思考試不是什么難事，沖刺集訓幾天就可以考出成績，但在前幾次考試失利之后，他漸漸認識到語言是積累的過程，在國際精英班老師的引導規劃下沉下心來夯實基礎。“基礎一定要打牢。”杜屹的雅思口語老師李婧希說，“從教學角度來講，我們雖然要以優秀的分數為最終的目的，但能力的提升才是教學的導向。”畢業于愛丁堡大學的李婧希老師是國際精英班標化考試的資深口語教師，也是美式辯論競賽組的指導老師，她談到口語教學“氛圍”很重要，“也就是我們會說的浸入式學習。”從多樣地道教學素材的選擇，到課堂上對每一個學生的訓練加持，都要盡可能培養學生對英語的親切感。“口語教學這一類輸出學科很重要的一個點是精細的批改。”李婧希老師在指導包括杜屹在內的學生時，會花大量的時間和學生做一對一的現場練習和口語作業的feedback，“實時一對一、面對面的反饋能更好地提高學生的語言準確度，雖然比較費時，但從結果上來說是值得的。”

從杜屹在雅思考試中對自己的嚴格要求足以看出這絕不是一個甘于平凡的學生，夢想是許多十幾歲的少年都會有的，但如何在現實的環境里把夢想拆分成一個個小目標腳踏實地去實現，需要學生自己的沉淀，也需要適時的外界引導。杜屹一度不理解，父母為什么要把自己從北京的家送到千里之外的重慶求學，全新的人際圈，不一樣的氣候飲食，陌生的課程體系讓杜屹在倍感“煎熬“的同時也在學會去適應自己身處的環境，國際精英班“自律且自由”的氛圍讓杜屹漸漸融入了這個新的集體，張航天副校長在內的社會實踐導師組和他的定期溝通讓他脫離了最初的不適應，杜屹發現在這里學生的夢想能夠受到成年人的尊重和重視，學習步入正軌的同時還可以開始規劃更長遠的人生目標。

杜屹從小就是美漫的狂熱粉，并一直憧憬成為3D變形金剛設計師，成立自己的設計品牌。從職業規劃角度來看這似乎是相當不切實際，但國際精英班的老師們沒有否決孩子的夢想，而是引導他不要泛泛而談要從能力著手，杜屹在老師們的建議下開始自學3DMAX課程和AUTOCAD課程，并在父親的循循善誘下學習做市場調研，未來要成立品牌也必須要學會對合作方的商業目的和價值做出判斷，“和現實最大的不同在于，學會接受現實才是實踐夢想的第一步，我們尊重孩子的夢想，也要教會他們如何從現實的角度去接近夢想。”張航天副校長定期和杜屹做一對一的社會實踐指導，帶著他做完整的產品商業策劃，并學會做預算和成本收益評估。“我們希望可以幫助杜屹完成從一個資深變形金剛玩家到設計品牌所有人的轉型。”