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遇見良師︱他是良師，名副其實

來源：品牌宣傳處?? 作者：巴川中學?? 瀏覽次數：次

如果要給老師一個最細致的評價，我想誰的視角都不如他的學生給的最準確、生動。

這當然是指他的工作狀態。

李良國老師就是我們本期的“良師”，所以確實“名”副其實。

疫情讓校園大門關起來了，也讓老師和學生真正朝夕相處、長情陪伴了。在這閉環管理的校園中，同學們想家卻回不去，只有耐心地跟著自己的班爸、班媽，有了他們的照顧，家長和老師合二為一了，更便于專心致志學習，細細品味這段師生情、父子情。

初三1班的李良國老師，在巴川大名鼎鼎，終日神采奕奕，連臉上的皺紋也褶皺出了笑意，不愧是“銅梁區最美教師”！他的“美”在于降溫前總會叮囑學生增添衣物，操著老父親的心；他的“美”在于數學課堂上的嚴厲，其它學科全科全能，知識淵博；他的“美”還在于能站在學生的角度思考問題，贏得同學們的叫好和擁戴。

初三學習緊張了，一個半月沒回家了，孩子們是不是心情不暢快，沒關系，每周六，李老師給大家放電影，周六沒看完的，周日午自習安排起，免得讓孩子們心癢癢。初三以來，周周如此，不時還會發點小零食犒勞大家。

疫情來了，校園閉環管理，不少老師都只能居家辦公，李老師沒事兒，二話不說，背起行囊，住進學校，與同學們同吃同住，日夜相伴。由于時間戰線拉得長，李老師兩眼布滿血絲，一只眼睛都充血了。大家在想，以李老師的身體狀況，這樣長時間、高強度的堅守，能不能吃得消？但每天看到他那樂呵呵的樣子，精神飽滿，大家就放心了。

前段時間，體育老師人手也不夠，只有三個班一起上。一百多號人，一個老師管？那不行。李老師跟著同學們來到操場，站在看臺上親自坐鎮。用他那帶有“紅外線”的眼睛，360度無死角監控，誰還敢懈怠？一點兒不敢偷懶，生怕一記“寒刃”向你飛來。他還不止只顧本班，其他班也要管，有幾個調皮搗蛋的，用腳踢實心球，踢得又高又遠，引得不少同學關注，這不，李老師大步流星向前，把他和風細雨地吹拂了一番，這下老實了。

雖說疫情讓同學們回不了家，但作業卻少了一半。作業少了，自主學習時間多了，自主學習，查漏補缺，不懂就問，隨時恭候。又有同學反映，天氣涼了，六點多吃飯不熱乎了，李老師一錘定音，5:40就去吃。吃飽喝足回來干什么？看MV、聽音樂，這是大家行使自由權利的時間，李老師就坐在教室后面的空位上，聽那些同學們喜歡的音樂，好像也樂在其中。這個畫面，也是大家每天最快樂、最放松的時間了。

有的同學說李老師是1班這個大家庭的頂梁柱、有的同學說他是大家的避風港，但實際上那句“一日為師終身為父”已經道盡了同學們對他的情感和依戀。他就是“1班之父”，大家最親愛的“李爸爸”。