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在 “雙新”教育改革不斷推進(jìn)的背景下，為了深入探討初中各學(xué)科的新理念、新方法，提高教師教學(xué)水平，本學(xué)期銅梁區(qū)學(xué)科系列教研工作會(huì)在我校陸續(xù)召開，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、音樂、美術(shù)六個(gè)學(xué)科，不僅有行業(yè)專家蒞臨指導(dǎo)，更是匯聚了區(qū)內(nèi)眾多教育精英。

教研會(huì)現(xiàn)場

在全區(qū)學(xué)科教研會(huì)上，專家們分享的前沿教育理念與創(chuàng)新教學(xué)方法，無疑為巴川及全區(qū)與會(huì)教師提供了一場思想盛宴，激發(fā)了眾多靈感與火花。借此寶貴契機(jī)，教師們與專家深入交流，不僅極大地拓寬了教學(xué)視野，更顯著提升了個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的專業(yè)能力。

巴川作為東道主，充分發(fā)揮其教育領(lǐng)頭羊作用。各個(gè)學(xué)科組的老師們積極參與，展現(xiàn)了極高的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。無論是數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)邏輯，語文的深厚底蘊(yùn)，還是英語的國際視野……都贏得了與會(huì)專家和同行們的高度贊譽(yù)。

“雙新” 啟智，專家支招

在新時(shí)代教育環(huán)境中

各科教育早已不再局限于黑板與粉筆

靈活多變、形式新穎百出

才是點(diǎn)燃課堂上探索熱情的那簇火苗

教育之樹常青

唯變所適

讓我們撥開云霧

窺探背后的精彩

1? ??“雙新”下的語文教學(xué)變革

主講嘉賓：陳家堯

重慶市教育科學(xué)研究院中學(xué)語文教研員

西南大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師

陳家堯老師從語文教學(xué)理念、閱讀綜合實(shí)踐策略等方面講解“雙新”背景下的語文教學(xué)變革。他強(qiáng)調(diào)語文教師應(yīng)關(guān)注核心素養(yǎng)、學(xué)習(xí)任務(wù)群、“教-學(xué)-評(píng)”一體。

核心素養(yǎng)包括人本、真實(shí)和未來三方面，要求關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、對(duì)接現(xiàn)實(shí)生活及滿足未來發(fā)展需求。

學(xué)習(xí)任務(wù)群分為基礎(chǔ)型、發(fā)展型和拓展型，要求以核心素養(yǎng)為綱，結(jié)合主題、情境、活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)。例如，學(xué)習(xí)《蘇州園林》時(shí)，通過多樣化活動(dòng)深入理解文本實(shí)用性。

“教-學(xué)-評(píng)”一體是重要保障，需借助量表自評(píng)，調(diào)整學(xué)習(xí)策略并反思教學(xué)效果。針對(duì)“閱讀綜合實(shí)踐”，陳家堯老師提供研究方向與方法：基于學(xué)習(xí)任務(wù)群定向教學(xué)目標(biāo)，如七年級(jí)上冊不同單元；基于任務(wù)類型優(yōu)化教學(xué)方式，包括語言積累、專題研討和實(shí)踐活動(dòng)；基于不同層級(jí)進(jìn)行單元整合，如以《秋天的懷念》等為例梳理敘事邏輯。

2? ??“雙新”下的數(shù)學(xué)教學(xué)挑戰(zhàn)

主講嘉賓：熊丙章老師

重慶市教科院中學(xué)數(shù)學(xué)教研員

熊丙章老師從教育理念、信息技術(shù)、社會(huì)需求三方面探討了人教版數(shù)學(xué)教材的變革背景，并指出教材改革在數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)思維、問題解決能力及適應(yīng)時(shí)代發(fā)展方面的必要性。新教材貫徹了黨的二十大精神和教育方針，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。

在教材編寫上，熊老師強(qiáng)調(diào)要融入文化、加強(qiáng)文化輸出，體現(xiàn)故事性；知識(shí)內(nèi)容要結(jié)構(gòu)化、整體呈現(xiàn)一致；加強(qiáng)問題引導(dǎo)，展現(xiàn)思維過程；整合信息技術(shù)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)融合性。

在教材解讀上，他對(duì)新人教版七年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教材進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并提出了教學(xué)建議：做好學(xué)段銜接，進(jìn)行歸納式教學(xué)；處理好紙筆運(yùn)算，打好運(yùn)算基礎(chǔ)；加強(qiáng)與實(shí)際的聯(lián)系。

3? ??“雙新”下的英語學(xué)能提升

重慶市巴川中學(xué)校張嫚老師展示課現(xiàn)場

在英語學(xué)科教研會(huì)上，重慶市巴川中學(xué)校張嫚老師承擔(dān)了七年級(jí)新教材教學(xué)展示課。張嫚老師以AI變革教學(xué)方式，展示了初一新教材Unit3 Section B What fun things do you do at school?

一堂精彩的具有趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性的讀寫課以層層遞進(jìn)、課堂活動(dòng)豐富、步步“精”心的方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在張老師的循循善誘下，學(xué)生積極參與，通過各種閱讀活動(dòng)的實(shí)施，最后以小組合作的形式制作學(xué)校宣傳海報(bào)，為學(xué)校代言，引導(dǎo)學(xué)生愛校如家，享受校園生活，達(dá)到了學(xué)科育人的目的，也使學(xué)生的核心素養(yǎng)在英語課堂教學(xué)中得到有效實(shí)施。

印顯全老師解讀了“重慶市中小學(xué)新卓越課堂建設(shè)五年行動(dòng)計(jì)劃”，闡述了新卓越課堂的含義：以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，深化課改，推動(dòng)課堂變革，構(gòu)建高質(zhì)量教育體系。他強(qiáng)調(diào)學(xué)生中心、全面發(fā)展、教師專業(yè)成長及創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)，并展示如何打造新卓越課堂。會(huì)議尾聲，印老師對(duì)銅梁區(qū)2024年春期質(zhì)量進(jìn)行了分析，為老師們指明教學(xué)方向。

六大學(xué)科區(qū)級(jí)教研會(huì)集中在我校召開，是對(duì)巴川中學(xué)扎實(shí)教研、質(zhì)量立校的充分認(rèn)可。一直以來，學(xué)校對(duì)承辦此類會(huì)議秉持著高度重視的態(tài)度。從學(xué)校層面到承辦部門，再到具體的學(xué)科組，都投入了大量的精力和資源，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行和高質(zhì)量完成。

這種對(duì)教育的執(zhí)著追求和無私奉獻(xiàn)，正是巴川能夠持續(xù)領(lǐng)跑教育賽道的重要原因之一。

我們將繼續(xù)秉承“100%巴川”教育理念，深入推進(jìn)課堂建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一位孩子都能綻放獨(dú)一無二的光芒！

同時(shí)，學(xué)校也將進(jìn)一步加強(qiáng)與區(qū)內(nèi)外學(xué)校的交流與合作，共同推動(dòng)教育事業(yè)的繁榮發(fā)展，共筑教育夢想。

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