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熱愛勞動是中華民族的優秀文化基因，勞動是一切成功的必經之路，勞動教育是成長成才的題中之義，它植根中華優秀傳統文化，承載以勞動立德樹人理念，對推動勞動創新、建設教育強國意義重大。

——《人民日報》評論

結合即將到來的五一勞動節和五四青年節，巴川掀開了新一輪勞動教育的序章。4月25日，巴川小班組織2022屆全體師生開展了“勞模進校園”暨勞動清單發布會。

活動以“奮斗的青春最美麗”為主題，通過入團儀式、勞模專題講座、勞動教育清單發布等環節的層層遞進，讓孩子們明晰了勞動創作美好生活的深刻道理。

全國先進工作者現場開講

激勵學子砥礪奮斗、不負青春

在收看了習近平總書記的青年節講話后，巴川小班2022屆的首批團員迎來了他們成長時刻，接過團旗，佩戴團徽，一曲青春頌歌，孩子們唱出了加入中國共青團的心潮澎湃。

隨后，全國先進工作者、全國公安二級英模、重慶市銅梁區公安局刑事偵查支隊三大隊大隊長楊發英警官來到臺前，在接過學校為她頒發的“巴川小班榮譽講師”聘書之后，楊警官為孩子們帶來一場關于卓絕奮斗、青春綻放的勵志講座。

從警十七年有余，累計勘查各種案(事)件2500余起，出具法醫鑒定書近2000份，協助偵破大案、要案4000余起，現行命案破案率始終保持100%，瑕疵案件和冤假錯案“零發生”……

一系列案件偵辦數據讓孩子們感受到了這位人民女警的責任和擔當，也讓大家明白了只有持之以恒，才能在工作和學習中做出成績、彰顯價值。

在楊警官的事跡中，孩子們看到了巾幗不讓須眉的豪氣和不懈的努力拼搏。一如她自己所言：“作為一名基層法醫，要始終不忘從警初心，牢記為民服務的使命。”

面對巴川學子，她也以勞動、奮斗、青春、責任、使命為關鍵詞，激勵孩子們在生活中要勇于面對困難，用勤勞的雙手經營自己的成長；在學習上要勤思進取，以智慧和勤奮謀取不斷進步的空間，以砥礪前行之勢，不負少年青春好時光。

巴川勞動教育清單新鮮出爐

指引莘莘學子投身勞動、自主評價

值得關注的是，巴川小班在本次活動中極富新意的首發了《‘悅勞動，越光榮’勞動教育清單》，《清單》針對七、八、九三個年級學生的不同年齡段，分別在家務勞動、校園勞動、社區服務三個大的類別上給出了相應的勞動項目指引和評價標準。

小到七年級學生的烹飪體驗、居家整理，大到八年級、九年級同學的小家電維修、擔當社區環保志愿者；簡單的如寫一篇家務勞動心得體會、與父母交流勞動經驗，復雜的也有真實職場體驗活動、梳理各類職業特點……

學校不僅為每個年級的孩子都給出了20余項勞動項目建議，還與《清單》同步發布了《‘悅勞動，越光榮’勞動教育自主評價表》，其中設置了以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創新五個一級體系，并分類細化、逐項指引，以便于孩子們在完成勞動之后，針對性開展自主評價和小組評價。

巴川小班實施勞動教育的重點是在系統的文化知識學習之外，有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動，讓學生動手實踐、出力流汗、接受鍛煉、磨煉意志，培養學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質。

近年來，學校根據中共中央、國務院和教育部先后印發的《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》的文件精神，積極推動家庭勞動教育日常化、學校勞動教育常規化、社會勞動教育多樣化，形成勞動樹人、協同育人的格局。

同時，在為學生樹立辛勤勞動、誠實勞動理念的基礎上，學校倡導創造性勞動，注重生活實踐、社會實踐、勞動實踐的錘煉，培養孩子們的實踐能力、批判性思維和創新思維。

勞動不僅僅是謀生的手段

其本身已經成了生活的第一需要

中華民族是勤于勞動、善于創造的民族

巴川學子是社會主義的建設者和接班人里的一份子

從小接受勞動教育、感受勞動之美

養成崇尚勞動、尊重勞動、辛勤勞動、誠實勞動的習慣

他們便能用勞動之手創造幸福生活

便會成為利國益民的時代新人

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