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巴川小班 | 獎(jiǎng)狀背后的春風(fēng)、歸鳥、詩和遠(yuǎn)方……

來源：品牌宣傳處?? 作者：巴川中學(xué)?? 瀏覽次數(shù)：次

文學(xué)是什么？

行走在文學(xué)的路上，我們靜靜地思考……

有人說，文學(xué)是激情的燃燒；

有人說，文學(xué)是詩意的情懷。

有人說，文學(xué)是生活的領(lǐng)悟；

有人說，文學(xué)是大愛的表達(dá)……

但她們說，文學(xué)也是春風(fēng)習(xí)習(xí)中的成長；

是斑斕青春的華麗綻放，筆下生花的思緒流淌。

5月9日，由銅梁區(qū)文聯(lián)《巴岳風(fēng)》、銅梁區(qū)作家協(xié)會(huì)《銅梁文學(xué)》等單位聯(lián)合組織實(shí)施的“2020年度系列銅梁文學(xué)獎(jiǎng)”開獎(jiǎng)。

來自巴川小班2020屆的胡潔（現(xiàn)就讀于銅梁中學(xué)）、黃妍雯（現(xiàn)就讀于巴川國際高級(jí)中學(xué)）和2021屆的楊丹凝三位學(xué)子，憑借各自的優(yōu)秀文學(xué)作品，摘得了“駝鈴聲聲”校園文學(xué)獎(jiǎng)。

在《鳥歸》中揮毫敘寫山間清風(fēng)，在《日頭不離村》里吟述鄉(xiāng)愁……胡潔同學(xué)的兩篇作品雙雙獲獎(jiǎng)，其文字功力與文學(xué)素養(yǎng)積淀可見一斑。

將春天的芬芳“收錄”進(jìn)《春潮》里的每一段、每一句；把關(guān)于未來的暢想都融匯到《遠(yuǎn)方的矢車菊》里……黃妍雯和楊丹凝的文字，也總能讓讀者心中有所慰藉。

創(chuàng)作這些作品時(shí)，她們有著一個(gè)共同的身份——小班學(xué)子；摘得這些榮譽(yù)時(shí)，她們或已升入更高的學(xué)府、或已積累了更多的文學(xué)創(chuàng)作。但“文學(xué)愛好者”的角色標(biāo)簽，卻是她們成長脈絡(luò)里永不褪色的印記。

回憶起胡潔、黃妍雯在巴川小班的時(shí)光，她們的班主任歷歷在目，這是兩位充滿詩意的女孩，在她們眸子里，你總能發(fā)現(xiàn)若有所思的陣陣閃光……

得知女兒又獲大獎(jiǎng)，身在異地工作的胡潔爸爸深感欣慰。他眼里的女兒，從小就愛閱讀、愛寫作，會(huì)在電話跟他分享每次參與“春暉作文大賽”的心得體會(huì)，會(huì)談及巴川校園讀書節(jié)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也會(huì)跟他講述校園中春去秋來、一花一葉的變換更迭……

與這些美好相遇的，還有楊丹凝同學(xué)。早在七年級(jí)時(shí)，她的作文《一念花開一念花落》就登上了《重慶晨報(bào)》的“寫作文”專欄。幾年來，這個(gè)“賞花女孩”總是在用文字抒發(fā)著“花季的思緒”，總在一次次的校園閱讀、寫作活動(dòng)中，讓更多同學(xué)、老師、文學(xué)愛好者感受著青春年華的青澀與甘甜。