亚洲精品乱码久久久按摩,欧美一区二区在线观看视频,亚洲中文久久久国产精品,久久人人爽人人爽人人片,亚洲精品久久久久中文字幕一区,中文字幕高清久久久三级,免费黄色三级片久久久影精品 ,国产真人在线一区二区三区 ,aaa久久被黑人猛烈进出到抽搐

經(jīng)典的力量

“經(jīng)典有力量，青春有方向”——這是本次巴川小班2023屆經(jīng)典誦讀比賽的主題，時至今日，沒有人會認(rèn)為我們今天不再需要經(jīng)典的學(xué)習(xí)。但我們究竟為什么需要學(xué)習(xí)經(jīng)典，卻仍舊是一個值得探討的問題。

對于中學(xué)生而言，閱讀經(jīng)典多多少少有服務(wù)學(xué)科學(xué)習(xí)的原因在——經(jīng)典的閱讀可以豐富學(xué)生的課外知識，補充相應(yīng)學(xué)科知識的結(jié)構(gòu)；可以培養(yǎng)人文學(xué)科的學(xué)科素養(yǎng)，讓學(xué)生的的文化知識層次更豐富，內(nèi)容更豐盈。

但拋開服務(wù)教學(xué)不談，經(jīng)典最大的價值其實在于“傳承”。“傳承”這二字，看似稀松平常，實則力有千鈞重。中華文脈之所以五千年未有斷絕，其核心就在于一代又一代的薪火相傳。

諸侯爭霸、民不聊生，他們痛心疾首在傳寫；漢唐盛世、歌舞升平，他們理智清醒在記載；列強(qiáng)入侵、山河破碎，他們振臂高呼在表達(dá)。從孔孟諸子，到劉向鄭玄，一代代先賢將其畢生所學(xué)載于書本之上；從刻書汗青，到石碑立經(jīng)，一輩輩學(xué)子為經(jīng)典的傳播終生耕耘；從孔壁藏書，到伏生傳道，一批批士人為經(jīng)典的保護(hù)前赴后繼——經(jīng)典，就是經(jīng)過這樣的曲折，才呈現(xiàn)在我們面前。

經(jīng)典是歷史最忠實的記錄者，是文脈最忠心的傳遞者，是文明最忠誠的承載者。先人們終生投入、不顧一切甚至毀家紓難，只為了把他們當(dāng)時的所思、所想、所悟、所感傳遞給我們。他們希望作為后人的我們，通過對經(jīng)典的學(xué)習(xí)，對于曾經(jīng)的教訓(xùn)，不要再重蹈覆轍；對曾經(jīng)無法解決的問題，繼續(xù)有所思考；對他們當(dāng)時的感悟思考，能夠有所了解。

數(shù)千年來，一代又一代的中國人，就是用這樣樸素而又執(zhí)著的方式，在不斷撰寫經(jīng)典、學(xué)習(xí)經(jīng)典、傳承經(jīng)典——就這樣讓我們的文脈，哪怕歷經(jīng)數(shù)百年的戰(zhàn)亂動蕩，江山數(shù)度易主，也從未斷絕——這就是經(jīng)典的力量！這就是傳承的價值！

我們的學(xué)生很幸運，生活在盛世升平的今天，經(jīng)濟(jì)全球化帶來了世界范圍內(nèi)的文化交流，讓他們足不出戶就可以接觸現(xiàn)代文明的方方面面。但也正因如此，短平快的現(xiàn)代快餐文化對學(xué)生們的思想影響過深，在沒有引導(dǎo)的情況下，學(xué)生很少再去主動接觸與學(xué)習(xí)經(jīng)典，那些傳統(tǒng)而深刻的價值觀不再能夠浸潤學(xué)生們的靈魂，為他們提供更豐盈的營養(yǎng)——青春也因而時常失去方向。

因此，不論是為了經(jīng)典的傳承，還是價值的引領(lǐng)，經(jīng)典都必須是當(dāng)代學(xué)生必要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。而正是看到了這一點，巴川中學(xué)對學(xué)生的經(jīng)典學(xué)習(xí)，進(jìn)行了深刻的布局。

朗誦的價值

“朗誦”其實是一種很古老的學(xué)習(xí)經(jīng)典的方式，在古代，人們稱之為“吟嘯”。許多人誤以為“朗誦”也好，“吟嘯”也罷，只是學(xué)習(xí)詩歌的一種方法，實則大謬不然。古人學(xué)習(xí)經(jīng)典時，因行文大多有韻，且情志各殊，因而會選用不同的腔調(diào)和節(jié)奏去吟詠，以此加強(qiáng)理解和記憶——這種效果在詩歌上會有所加強(qiáng)，但絕非僅僅局限于詩歌。

傳承至今，“吟嘯”已經(jīng)近乎失傳，但其簡化版本“朗誦”，卻仍舊廣泛存在于當(dāng)今的詩文學(xué)習(xí)中。所謂“朗誦”，一則在于朗聲而讀，即大聲讀書；二則在于吟誦情感，即有情感起伏的去誦讀。如若只是默讀而不放聲，雖然也可以大致獲得詩文所傳達(dá)的表層含義，但對詩文的記憶和含義獲取終不及放聲而讀；如若只是放聲而讀卻不注重情感音韻的錯落起伏，那么對詩文背后的情志的理解很難到位。因而若說怎樣學(xué)習(xí)詩文最深刻、最透徹，還是首選朗誦的形式。

聽一場朗誦，從學(xué)生的斷句和起伏，就可以知道學(xué)生是否理解了經(jīng)典文本的含義；從學(xué)生的情感表達(dá)和肢體語言，就可以了解學(xué)生是否參透了文本背后的情志與背景。朗誦即可以作為學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典的方式，也可以作為老師驗收學(xué)生學(xué)習(xí)成果的方式。舉辦一場朗誦會，在現(xiàn)場熱烈活動的背后，其實是對學(xué)生階段性經(jīng)典學(xué)習(xí)成果的驗收。

經(jīng)典學(xué)習(xí)日常化

巴川小班對經(jīng)典學(xué)習(xí)從來高度重視，形成了體系鮮明、層次清晰的經(jīng)典學(xué)習(xí)系統(tǒng)。從七年級開始，除語文、歷史等相關(guān)學(xué)科的課內(nèi)滲透外，學(xué)校還給學(xué)生們開設(shè)了國學(xué)名人、國學(xué)經(jīng)典等一系列相應(yīng)選修課，豐富學(xué)生們的經(jīng)典知識，充盈學(xué)生們的人文素養(yǎng)。同時，每周二、周四、周日都會在晚上給予學(xué)生們固定的半個小時用以閱讀經(jīng)典名著。在引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀的同時，語文老師會在閱讀前開展積蓄課補充名著背景，加深學(xué)生對名著的理解；閱讀中也會不時組織交流分享，時刻關(guān)注學(xué)生的閱讀體驗；每學(xué)期在期中、期末之前，還會開展專項的名著閱讀驗收課，以確保學(xué)生對經(jīng)典的閱讀足夠深刻。

除此之外，從七年級就開始的流暢表達(dá)時間，給學(xué)生以充分的時間進(jìn)行自我梳理和自我表達(dá)。能夠讓學(xué)生們對經(jīng)典的理解與感悟有一個時間進(jìn)行集中的表達(dá)和交流。本次八年級的經(jīng)典誦讀活動的前期準(zhǔn)備工作如學(xué)生自主練習(xí)等，許多都是在流暢表達(dá)時間完成的。

聲與美的盛宴

八年級的“經(jīng)典誦讀”活動可以理解為對一年多以來學(xué)生們經(jīng)典閱讀與學(xué)習(xí)成果的一個整體驗收，巴川小班都對這個活動十分重視。在活動形式上，年級組仍舊堅持了學(xué)生的主體性——主題由各班學(xué)生自主選擇、表演者在班級內(nèi)公開選舉、表演形式由學(xué)生們自主發(fā)揮、排練由學(xué)生們自主完成。老師們從活動主導(dǎo)者位置上退下來，成為活動的配合者與服務(wù)者，不過分干涉，只在學(xué)生需要時加以指導(dǎo)，充分激發(fā)了學(xué)生們的主觀能動性，最終呈現(xiàn)給我們的就是這樣一場聲與美的視聽盛宴。

值得一提的是，雖然在朗誦主題上老師們沒有過多干預(yù)，但各班同學(xué)不約而同的選擇了愛國相關(guān)主題的作品，從《誰是最可愛的人》到《可愛的中國》，同學(xué)們對祖國的熱愛之情溢于言表。當(dāng)問及同學(xué)們?yōu)槭裁床患s而同的選擇這類主題時，同學(xué)們大方的表示——今年是中國共產(chǎn)黨成立一百周年的重要時期，站在兩個一百年的交接之時，很難不有所感有所發(fā)。同時，這半學(xué)期歷史課剛好學(xué)習(xí)到近代中國部分，通過老師們的講述和自己課后資料的收集，對這段屈辱的歷史十分感同身受，因而更想表達(dá)對祖國的熱愛，表達(dá)自己對振興中華的熱望——至此，學(xué)生們?nèi)胄Ｒ荒甓鄟斫?jīng)典學(xué)習(xí)的收獲可見一斑，他們已然做到了“青春有方向”！

上一條信息： 學(xué)術(shù)巴川 | 雁陣橫空 “自主+持續(xù)”模式
下一條信息：協(xié)力！自主凝聚開啟新篇章!